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第二节课下课。
我浑浑噩噩地推开椅子。教室里的人像躲避瘟疫一样纷纷给我让道。
我顶着那些嘲弄的目光，径直走向一楼校医室。
我不信邪。
既然笔没坏，纸没问题，别人都能写。
那只能是我的手出了问题。
一定是我的手部神经出现了问题，导致我握笔时的发力点不对，才写不出字。
推开校医室的门，校医正坐在办公桌前看手机。
看到我进来，他推了推眼镜。
“同学，哪里不舒服？”
我急急冲到桌子前，把手摊在桌子上。
“医生，我的手可能出了问题。我有时候握笔写不出字。”
校医愣了愣，放下手机仔细端详我。
“写不出字？是手腕疼，还是手指麻？”
“不疼，也不麻。”
我急切地解释，“就是有时候握住笔，就写不出来字，什么痕迹都留不下，但有时候又可以写出来。”
他皱起眉头，拿出一个小布锤，在我的手腕和手肘关节处敲了几下。
“有感觉吗？”
“有。”
他又让我用力握住他的手。
片刻后，他松开手，语气笃定：“握力很正常啊，神经反射也没问题。”
“不可能！”
我急了，从口袋里掏出那支文昌笔和白纸。
“您看，我真的写不出来！”
我当着他的面，在纸上用力划拉。
依然是只有划痕，没有墨迹。
校医盯着那张纸，脸色一点点沉了下来，眼神变得异常严肃。
“你等一下。”
他拿起桌上的座机，拨通了一个号码。
“王老师吗？我是校医室。你们班的李云舒在这里，情况不太好，你最好马上过来一趟。”
我心里咯噔一下。
“医生，我到底怎么了？”
校医抬眼看着我，目光里带着怜悯。
“同学，你的手在生理上没有任何问题。但你的心理，出了大问题。”
不到五分钟，班主任赶到了校医室。
校医递过去一份量表，压低声音说了几句。
班主任的脸色瞬间变得变了。
“立刻通知家长。”
半小时后，我妈满头大汗地跑进了校医室。
校医神色凝重地解释：“经过初步评估，李云舒同学患有考前重度癔症及躯体化障碍，她的心理压力过载，已经转化成了生理上的幻觉。”
我妈双腿一软，差点跌坐在地上，一把抓住校医的白大褂。
“医生……这怎么可能？她平时成绩那么好……”
“就是因为成绩好，压力才大！”
班主任冷冷地打断，目光严厉地看向我妈：“李云舒妈妈，鉴于她目前的精神状况，严重影响了班级备考氛围。我建议她立刻停课，休学回家治疗。”
我脑子里“轰”的一声。
停课休学？
距离高考只剩一个月了！
现在休学，等于生生掐断了我十多年的苦读，我的前途就全毁了！
“我没病！”
我猛地站起来，大声吼道：“我的脑子没问题！我没有癔症！”
我妈一把抱住我，眼泪夺眶而出。
“云舒，算妈求你，别闹！听医生的话，我们早点回家治病，早点好了还能赶上考试……”
“妈！我真的没病！你为什么不信我！”
我红着眼眶拼命挣脱她的怀抱，乞求的看向班主任，声音沙哑地哀求。
“王老师，明天就是全真模拟考了。求求您，给我一次机会。只要明天我能用普通笔答题写卷，就能证明我没疯！”
班主任神色复杂的看着我，过了很久，才勉强点了点头。
“好，就明天最后一次。”
我紧绷的脊背一软，在心底松了口气。
只要明天我用普通笔正常发挥，就一定能向所有人证明，我根本没疯！
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