儿童节那天，刚上三年级的儿子仰着小脸说，他想要的节日礼物是钻戒和保险套。
我刚要厉声质问，班主任林老师就把我拉到了走廊上，眼神得意。
“您不知道，他昨天还跟我说，想给隔壁班的小女生买钻戒，说要永远和她在一起呢，多般配啊，我看着都心动。”
她越说越来劲：“我跟他讲，喜欢就要勇敢表达，大人的世界就是这样的。”
我压着怒火：“林老师，你是不是操心得过头了。”
1.
我话音刚落，她脸上笑意褪去，叹了口气。
“佑佑妈妈，您真是想多了，其实您这就是典型的过度保护型教育心态，咱们现在都是提倡孩子要趁早进行情感启蒙呢。”
她说着，掏出手机，点开相册递到我眼前。
“您看，这是佑佑写给隔壁班甜甜的纸条，写着我们要永远在一起，孩子的世界多单纯啊。”
屏幕上歪歪扭扭的铅笔字，旁边还站着一个扎着羊角辫的小女孩。
林老师凑近了些，按捺不住欢喜。
“您瞧瞧这姑娘，多水灵可爱，佑佑的眼光真不错。”
“你不能这样教孩子！”我攥紧了手，声音发紧。
“他们才三年级，懂什么叫永远，什么叫爱情吗？”
“家长您放心，我是专业的小学老师，比您更懂怎么引导孩子的情感。”
林老师微微颔首，一副胸有成竹的样子。
“现在的教育讲究开放包容，压抑孩子的情感，才是真的害了他。”
她这一通言辞堵得人无话可说，我不想再争下去，拽过儿子的手腕，大步往校门口走。
绕过教学楼的拐角，就撞见了那个叫做甜甜的小女孩。
她看见我儿子，眼睛顿时一亮，立刻挣脱她妈妈的手冲过来。
没等我反应过来，两个小孩已经手拉手站在一起，小脑袋凑得极近，叽叽喳喳说个不停。
我隐约听到儿子奶声奶气地喊：“老婆，我让我妈妈买戒指，我想送给你。”
甜甜踮起脚尖在他脸上亲了一口：“老公，我等你娶我。”
我刚想阻止，甜甜的妈妈就笑着走过来，
“您就是佑佑妈妈吧！我家闺女天天回家念叨你儿子，说她最喜欢佑佑了。”
我扯着嘴角笑了笑，面上没露什么，心里那股火气却越堵越闷。
回到家，我拉着儿子在沙发上坐下，尽量平静地问。
“告诉妈妈，你和甜甜，林老师都教了你什么？”
儿子仰着小脸，眉眼间全是得意。
“老师说，女孩都爱戒指，男孩要对喜欢的人负责，要买保险套，等我和甜甜结婚，老师还说要来当我们的证婚人呢！”
“胡闹！”我忍不住拔高音量。
“戒指和保险套都不是你们小朋友该惦记的东西！”
“妈妈你什么都不懂！”儿子皱皱眉，甩开我的手。
“老师说得才对，我要听老师的！”
看着他这个倔劲儿，我一时也不知道该怎么教育才好，只能先哄着他洗漱睡觉。
晚上老公回来，我把林老师的所作所为一股脑倒出来，原以为我们会一样气愤，可他只是漫不经心地哦了一声。
划着手机淡淡地道：“多大点事儿，你就是想多了，老师不过是和孩子们开个玩笑。”
话音落地，我心里一下子凉了半截。
夜深了，我躺在床上翻来覆去，毫无睡意，索性捞过手机，搜索林老师的信息。
校网上她的背景很简单，是去年入职的老师，师范毕业。
我又点开她的朋友圈，密密麻麻全是男孩女孩的合照，配文“小情人们”“多可爱多般配啊”。
越看，我心里越难受。
划拉屏幕，停在了校长的联系方式上。
2.
天刚亮透，我就揣着一夜的火气，直奔校长办公室。
“校长，林老师教孩子们谈恋爱，还支持他们写情书，甚至讲什么戒指、保险套，这到底算什么教育方式？”
我把林老师朋友圈的内容递给他看。
校长捏着手机扫了两眼，眉头都没皱一下，只是靠在椅背上笑了笑。
“家长你消消气，林老师可是我们重点培养的青年骨干，她的情感教育创新项目，区里和家长们都挺支持的，现在小孩早熟，她这是在用新的方式引导，没什么不妥。”
我还想争辩，他已经拿起电话。
“小林，你来我办公室一趟。”
没两
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