《山村支教老师不做“妈妈”了,留守儿童在班会上都哭了》是一部乡村题材作品,主要讲述了宋芮芮林耿耿之间复杂的情感纠葛,以下是详细介绍:一个乡村教师的微薄工资,无法通过冰冷的系统评估。我坐在黑暗中,第一次笑了。林耿耿用规则将我逼至死角,而规则本身,也断绝了我用“破财”来平息事端的最后可能。我拨通….
一个乡村教师的微薄工资,无法通过冰冷的系统评估。
我坐在黑暗中,第一次笑了。
林耿耿用规则将我逼至死角,而规则本身,也断绝了我用“破财”来平息事端的最后可能。
我拨通了家里的电话。
这一刻,我离家多年就为了理想的信念开始动摇。
凑齐四千四,我通过学校,将这烫手山芋般的“退款”转给了家长。
风波并未平息。
林耿耿将退款过程剪辑成视频,配文:
“正义或许会迟到,但绝不会缺席。但我们被‘爱心’绑架,克扣了五年的教育资源和青春,又该如何补偿?”
青春损失费这个词,像野火般在家长群燎原。
他们算着一笔笔糊涂账,将孩子成绩的不理想、家庭的困顿,全都归咎于我‘贪婪’的这五年。
林耿耿私下建了新群,将我排除在外。
我听学生说,她在群里号召大家联名上书,要求教育局彻查我长期利用留守儿童非法牟利的行为。
联合署名的投诉信再次涌向教育局。
我的名字和照片被发到网上,#黑心教师宋芮芮的话题下,充斥着不明真相网民的诅咒与人肉。
我坐在空荡荡的办公室,看着墙上师德标兵的锦旗,信念彻底崩塌。
一周后,教育局的调查组进驻学校。
我站在调查组面前,试图做最后的陈述。
我拿出厚厚一摞网购记录,指着那些给孩子们买得衣服、给班里买的图书、体育器材的订单,声音因激动而微微发颤。
调查组的负责人,一位面容和善却眼神锐利的中年女性,轻轻推了推眼镜。
“宋老师,我们理解,也愿意相信您的初衷是好的。这些购买记录,能证明您是一位有爱心的老师,但是。”
她话锋一转,指尖点着桌上的财务规定文件,“它们无法与您收取的、那笔没有票据的班费形成一一对应的法律关系。教育收费,铁律就是收支两条线,您的行为,本质上就是坐收坐支,是严重违规。”
“难道善意就不算数了吗?”我感到一阵眩晕。
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