《从乡镇科员到权力巅峰》王卫东陈曦最新章节小说第4章

不少网友喜欢《从乡镇科员到权力巅峰》,该文由风月宝剑编写,在本文中最为出彩的人物是王卫东陈曦,这也是本文高人气的角色,获得很多朋友的点赞,第4章讲的是:第二天一早,天还没大亮,……

第二天一早,天还没大亮,王卫东就醒了。

在官场几十年,他深知时间的宝贵。

清晨是一天中最安静、最高效的时段。

简单洗漱后,他换上运动服,来到操场跑步。

操场上已经有不少早起锻炼的学生和老师,空气中飘着清新的气息。

王卫东一边慢跑,一边琢磨着今天的安排。

毕业论文答辩是首要任务。

上一世他在这一关拖拖拉拉,六月底才弄完,白白耽误了不少工夫。

这回他打定主意,得速战速决。

跑完步,在食堂简单吃过早餐,王卫东直接来到行政楼,找到负责毕业事务的张老师。

“张老师您好,我是行政管理系的王卫东。”

王卫东礼貌地打招呼。

张老师抬起头,推了推眼镜。

“哦,王卫东啊,有事吗?”

“老师,我因为工作分配的原因,需要提前离校,想申请提前进行毕业论文答辩。”

王卫东说明来意。

张老师有点意外,皱了皱眉。

“提前答辩?现在才四月中旬,离正常安排还有一个多月呢。”

“我知道这个要求有些特殊。”

王卫东诚恳地说。

“但我的工作单位在偏远乡镇,需要提前报到。而且我的论文已经完成得差不多了。”

张老师打量着王卫东,似乎有些意外。

一般学生都想在学校多待几天,这孩子倒挺不一样。

“你把论文和申请材料拿来我看看吧。”

张老师松了口。

“如果确实完成了,可以给你安排。”

“谢谢张老师!”

王卫东连忙道谢。

他早有准备,从包里拿出打印好的论文和提前写好的申请材料。

张老师接过材料,仔细翻看。

论文题目是《基层治理现代化路径探析——基于四个乡镇的案例分析》。

这个选题在前世是他随便选的,但现在重读,王卫东发现其中有很多不成熟的地方。

不过时间紧迫,只能将就用了。

“论文质量还可以…”

张老师一边看一边点头。

“行吧,我给你安排。正好这周五有一个特殊答辩场,是给那些要出国的学生准备的,你可以参加。”

“太感谢您了!”

王卫东再次道谢。

离开行政楼,他直接来到图书馆,准备好好修改一下论文。

虽然时间紧迫,但毕竟是毕业答辩,还是要认真对待。

在图书馆找了个安静角落,王卫东开始修改论文。

凭着几十年在基层摸爬滚打的经历,他把论文里不少观点做了调整,特别加进去一些实际工作中得来的经验,这是普通学生写不出来的。

改完论文,已经是中午。

王卫东在学校食堂简单吃了午饭,然后继续处理其他离校手续。

相比论文答辩,这些手续就简单多了。

只要态度诚恳,办事高效,老师们都愿意帮忙。

到下午四点,所有手续都办妥了。

周五答辩,下周一就能拿到毕业证和学位证。

效率之高,连王卫东自己都有些意外。

“看来重生后,连运气都变好了。”

王卫东自嘲地笑了笑。

其实他知道,这不是运气,而是经验和阅历带来的改变。

五十多岁的他,太清楚如何与不同的人打交道,如何高效地办事了。

这些能力,是年轻时的他根本不具备的。

周五上午九点,毕业论文答辩准时开始。

王卫东提前半小时到达指定的教室做准备。

让他意外的是,答辩委员会的主席竟然是许平教授。

许平看起来很普通,六十岁左右,戴着老花镜,穿着朴素。

但王卫东后来才知道,这位教授可不简单。

他曾经是中组部某司的司长,因为身体原因提前退休,回到母校教书。

在体制内,这绝对是通天的人物。

虽然已经退休,但许平在组织系统的人脉依然深厚。

如果能给他留下好印象,对未来发展大有裨益。

“同学们好,我是许平。”

许教授开门见山。

“今天的答辩主要是检验大家四年的学习成果,不要紧张,正常发挥就好。”

答辩按照学号顺序进行。

王卫东排在第三个。

前两个同学的答辩都很顺利,老师们问的问题都比较温和。

轮到王卫东时,他深吸一口气,走上讲台。

“各位老师好,我是行政管理系的王卫东,我的论文题目是《基层治理现代化路径探析》。”

王卫东开始陈述论文主要内容。

与前世紧张结巴不同,这次他讲得从容不迫,条理清晰。

特别是结合实际案例的部分,讲得生动具体,完全不像一个大四学生的水平。

许平教授一直低着头看论文,但当王卫东讲到某些关键点时,他会抬起头,认真地看着王卫东。

十五分钟的陈述很快结束。

“讲得很好。”

许平首先肯定。

“特别是对基层实际工作的理解,超出了我的预期。”

其他两位老师也点头表示赞同。

“现在开始提问环节。”

许平推了推眼镜。

“王卫东同学,你在论文中提到,基层干部要有”功成不必在我”的胸怀,能否详细解释一下?”

这个问题看似简单,实则暗藏玄机。

“功成不必在我”是高层领导经常强调的一句话,但要正确理解并不容易。

很多年轻干部要么过于功利,要么过于消极,都理解偏了。

王卫东略作思考,沉稳作答:

“许教授,我认为”功成不必在我”包含三个层次的含义。”

“第一是长远眼光。基层工作很多都是打基础、利长远的事情,可能短期内看不到成效,但必须坚持做。”

“第二是团队精神。任何成绩都是集体努力的结果,个人只是其中一环,不能贪功。”

“第三是历史担当。有些工作可能在自己任内无法完成,但也要为后人铺路,这是一种历史责任感。”

他答得层次分明,句句在点子上。

许平眼中闪过一丝赞赏。

“说得很好。”

他点点头。

“第二个问题,如果你被分配到偏远乡镇,你会如何开展工作?”

这个问题更加具体,也更有针对性。

王卫东知道这是展示自己的好机会。

“许教授,我认为在偏远乡镇工作,最重要的是心态。”

他沉稳回答。

“首先要放下大学生的架子,虚心向老同志和群众学习。”

“其次要找准定位,既不能好高骛远,也不能妄自菲薄。”

“最关键的是要沉下心来,从小事做起,真正为老百姓解决实际困难。”

许平再次点头,若有所思。

其他两位老师也问了几个常规问题,王卫东都回答得很得体。

二十分钟的答辩很快结束。

“王卫东同学,你的答辩通过了。”

许平最后总结。

“论文写得不错,答辩表现也很好。特别是对基层工作的理解,很有见地。”

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