李老师孙浩小说《水课老师》最新章节免费阅读

作者小说家写的这部《水课老师》内容非常有意思，主角李老师孙浩的性格非常有特点，整篇故事逻辑性很强，文笔丰满，主角李老师孙浩形象塑造的非常成功，在第3章节的内容是：【我就是李老师……

【我就是李老师的学生，他上课除了会念 PPT 还会什么】

【打着学术自由的旗号不做考勤管理，实则是教学摆烂的典型。】

【羡慕别的老师划重点、给范围，我们连答案考什么都靠猜。】

这些控诉让我眼前一阵发黑。

说我「只会念 PPT」的那个男生，上学期期末论文一塌糊涂，我把他叫到办公室，逐字逐句带着他改了三个晚上，最后他拿了良，还红着眼圈说「李老师，没有您我这科就挂了」。

「羡慕别人划重点」的这个女生，一个月前还发朋友圈，感谢我推荐的书目让她找到了学术兴趣，配图是我送她的那本绝版书。

可现在，他们却能面不改色地跟着孙浩一起，把我说成十恶不赦的学术混子。

这种翻脸不认人的凉薄，像一盆冰水泼在我头上，浇灭了我这些年所有的辛勤教学心血。

看着论坛上那些踊跃附和的 ID,突然觉得自己像个彻头彻尾的二百五。

熬夜到凌晨三点备课，自费购买几百本经典著作塞满教室后面的书架，顶着科研压力把最多的时间留给学生答疑。

我倾注所有，想点燃哪怕一两个求学若渴的同学。

可结果呢

他们只想你划好重点，报出考题，双手奉上一个轻松愉快的高分。

我 TM 的还真以为，自己在做一件有意义的事。

一夜之间，我从学生口中「最开明的李老师」变成了师德败坏的「水课混子」。

私信里塞满了不堪入目的诅咒，有人甚至把我讲课的视频截图 P 成了遗照，配文「误人子弟，死有余辜」。

第二天一早，系主任顶着黑眼圈，声音沙哑地找我：

「李老师，必须让带头举报的学生公开道歉、删除帖子。」

「学校也会发布官方声明，尽全力维护你的声誉。」

我指着一条被顶到最高的评论：

「坐等学校官宣包庇自己人，学术垃圾一起滚出校园。」

对主任苦笑一声：

「您信不信，声明一出，学校偏袒老师的帽子扣下来，我的教学生涯就真的彻底结束了。」

他愣住了，张了张嘴：「可他们说的都是假的啊」

当一个人被推上全民审判的绞刑架，真相还重要吗

被舆论毁掉的学者，还少吗

我试图给自己打气，强笑道：

「没关系，总有明白事理的学生会站出来说句公道话，白的难道还能被说成黑的」

可当我刷新论坛，看到一条半分钟前发布的新帖时，整个人如遭雷击。

【内部消息，李老师上课推荐的书单，全是和书商勾结拿回扣的滞销书，他逼我们买参考资料，一本能抽成 50% 的提成。】

发帖人的头像我再熟悉不过，是体育委员赵勇。

那个我曾在他生病时，亲自去医院探望，还把自己珍藏的绝版书赠送给他的赵勇。

这条帖子瞬间被标红，热度爆炸。

我原本的愤怒被一种疲惫取代。

最后一丝对师生情谊的幻想，被这些恶毒的攻击打得粉碎。

我猛地抬头，望向办公室窗外。

教学楼里灯火通明，可以想象，无数个屏幕后，多少学生正兴致勃勃地敲着键盘，不是在钻研学问，而是在参与这场对老师的集体讨伐。

我不敢想象。

昨天我还在熬夜为他们批改论文提纲，而这些口口声声尊师重道的学生，或许正在群里商量如何给我致命一击。

主任突然把他的手机递给我，面色凝重：

「李老师，王副校长电话，分管纪检的。」

我接过手机，冷静开口。

「王校长，请您放心，我会给学校，也给自己一个交代。」

站在一旁的孙浩，嘴角弯起一抹得意的弧度：

「李老师，早点承认错误，把期末考题和重点范围公开，我们还能帮您在帖子里说几句好话。」

「不然，等学校通报处理，您这脸上可就不好看了。」

「对了，我十点还约了校广播站的记者采访呢，留给您的时间，不多了哦。」

我站起身，走到主任面前，将他桌上那份「危机公关预案」拿起来，轻轻撕成两半。

「联系所有媒体，上午十点，文学院 101 大教室，我要召开新闻发布会。」

「有重要决定宣布。」

主任欲言又止：「李老师，你这是要妥协吗我们不能向这种歪风邪气低头。」

我冷冷打断他：

「主任放心，我绝不认输。」

说罢，我转身离开办公室。

身后，隐约传来孙浩和他同伴们压抑不住的轻笑。

笑吧。

现在笑得越欢，十点之后，你们哭得就越惨。

十点钟，能容纳数百人的 101 大教室被闻风而来的记者和看热闹的学生挤得水泄不通。

所有目光都聚焦在我身上，混杂着兴奋、好奇、贪婪与期待。

他们像看着即将被审判的***犯。

孙浩和赵勇被一群学生簇拥在教室中央，俨然成了反抗权威的学生领袖。

孙浩甚至架起手机，开启了直播。

「家人们，无良教授迫于压力要公开道歉了，这是我们学生的胜利，只要我们团结起来，就能争取到让水课老师永远下课。」

「直播间的小伙伴们，让我们一起见证历史。」

我不紧不慢地走上讲台，无数话筒和镜头瞬间怼到我面前。

我对着台下，深深鞠了一躬。

「对不起。」

台下哗然，记者的问题一个比一个犀利：

「李老师，您的道歉是针对上课不签到、教学注水，还是与书商勾结拿回扣」

「您是否承认利用推荐书目牟取私利」

「您今天会公开期末考题和评分标准吗」

……

我直起身，看着台下那一张张年轻却写满算计的面孔，铿锵有力地说道：

「我从未指定任何强制购买书目，所有推荐书籍图书馆均可借阅，我与任何书商无利益往来，所谓回扣，纯属子虚乌有。」

我示意助手打开投影，将屏幕共享。

我的购书记录、与出版社的邮件往来，以及学生们在朋友圈晒出的从图书馆借到我推荐书的截图，一页页证据清晰地呈现出来。

记者们的表情开始变得严肃。

可台下的赵勇却大声辩驳：「这些都能伪造，谁知道是真是假，有本事上课把考勤做好啊，把考题和重点给我们啊。」

这番话引来了一片附和的口哨声和掌声。

孙浩更是得意地将直播镜头死死对准我，仿佛在记录我低头认错的表情。

我微笑着点了点头：

「孙浩同学说得对，我确实应该重视学生的核心诉求，尊重大家对上课考勤的管理。」

此话一出，台下瞬间爆发出巨大的欢呼声。

孙浩直播间的弹幕被「教授滑跪了」「00 后整顿学术圈成功」等内容刷屏。

我等欢呼声稍歇，话锋陡然一转。

「经过与学院及学校的紧急磋商，本人决定，对《当代文学批评》课程的考核与教学方式，做出以下重大调整。」

所有人都屏住了呼吸，眼神中充满了贪婪的期待。

我看着他们，清晰而冷静地公布了决定：

「即日起，彻底取消本课程沿用多年的、以开放性论文为主的考核方式。」

不少学生激动地站了起来。

我没有理会，继续公布最新的决定：

「为满足大家对签到点名和答案重点的渴望，本课程将改为与公共必修课一致的标准化考核模式。即，划定明确重点范围，并采取闭卷答案形式，平时成绩占 50%,期末成绩占 50%。」

话音落下，全场先是一静，随即爆发出更大的喧哗。

从注重过程、鼓励思考的开放性论文，变成死记硬背、一次定终身的标准化答案。

这个巨大的落差，让许多人的表情瞬间凝固。

孙浩一屁股坐在地上。

缓过劲后，他第一个跳起来，指着我的鼻子骂道：「凭什么论文我们可以查资料，互相讨论，闭卷答案你这不是故意为难我们吗」

我冷漠地看着他：

「期末考核，你们抱怨答案重点模糊，存在放水嫌疑，如今闭卷答案，标准统一，绝对公平公正，不正是符合你们的诉求吗」

我示意助手切换 PPT,屏幕上赫然是学校教务处刚刚发布的公告截图。

【关于对近期网络舆情涉及教学事故的初步调查及处理说明】，以及几封合作研究机构发来的、表示「需重新评估合作」的邮件。

我平静地看着学生们从不满，逐渐转变为错愕和恐慌，继续说道：

「由于本次不实举报引发的巨大负面舆情，严重损害了学校与本人的学术声誉，导致多项重要合作研究项目面临中止。校方为严肃学风，决定对文学院本年度优秀学生评选名额削减 30%,各类奖学金、保研名额也将同步收紧。」

有记者立刻提问：「李老师，您这是在用学术资源报复学生吗」

我的目光扫过台下那些瞬间煞白的面孔，扯了扯嘴角：

「我只是在陈述本次事件带来的直接后果，我对报复学生没有兴趣，只是为了满足学生的呼吁，而改变原本的教学初衷。」

接着，我对着全场的同学，深深鞠了一躬。

「恭喜你们，得偿所愿。」

每一张年轻的脸上，都写满了措手不及的绝望。

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